Een kwart van de Vlaamse scholen neemt deel aan een lerend netwerk voor cognitief sterk presterende leerlingen. Dat heeft minister van Onderwijs Zuhal Demir (N-VA) gezegd in het Vlaams Parlement. De deelname is een signaal dat scholen steeds meer werk maken van een gericht aanbod voor leerlingen die meer uitdaging nodig hebben.
Het lerend netwerk brengt scholen samen die ervaringen uitwisselen over hoe zij cognitief sterk presterende leerlingen beter kunnen begeleiden. Het gaat om een initiatief dat scholen ondersteunt bij het ontwikkelen van een beleid voor deze groep. De minister gaf de cijfers tijdens een parlementaire bespreking over het onderwijsbeleid.
De vaststelling dat een kwart van de scholen deelneemt, betekent dat het netwerk inmiddels een brede vertegenwoordiging kent. Scholen die aansluiten, kunnen gebruikmaken van elkaars expertise en praktijkvoorbeelden. Op die manier wil de overheid de kwaliteit van het onderwijs voor sterke leerlingen verhogen.
Demir benadrukte in het Vlaams Parlement dat de aandacht voor cognitief sterk presterende leerlingen een blijvend aandachtspunt is. Het netwerk is een van de manieren waarop scholen daaraan kunnen werken. De minister gaf geen verdere details over de precieze werking of de resultaten tot nu toe.
De deelname van een kwart van de Vlaamse scholen aan het lerend netwerk past in een bredere beweging waarbij het onderwijsveld meer oog krijgt voor differentiatie in de klas. Leerlingen die cognitief sterk presteren, hebben vaak nood aan extra uitdaging om gemotiveerd te blijven. Scholen zoeken naar manieren om dat te bieden zonder andere leerlingen uit het oog te verliezen.
Het is niet duidelijk welke scholen precies deelnemen of hoe het netwerk financieel wordt ondersteund. De minister verwees enkel naar het cijfer en het bestaan van het netwerk. Verdere informatie over de evaluatie of uitbreiding ervan werd niet gegeven.
De uitspraak van Demir komt in een periode waarin het Vlaamse onderwijs volop in beweging is. Er lopen verschillende hervormingen en initiatieven om de onderwijskwaliteit te versterken. De aandacht voor sterke leerlingen is een van de thema's die daarbij terugkeren.
Of het aantal deelnemende scholen de komende jaren verder stijgt, is nog niet bekend. Het lerend netwerk blijft in elk geval openstaan voor scholen die zich willen aansluiten. De minister zal het parlement naar verwachting op de hoogte houden van de verdere evolutie.
1
